3° ENCUENTRO: Nuevas perspectivas de la Orientación Vocacional en la Escuela

Viernes 7 de Octubre de 9 a 13 hs.

• Se realizará un PANEL CON PROFESIONALES Y DOCENTES  que se encuentran transitando este nuevo espacio curricular en la escuela secundaria denominada: “FORMACIÓN PARA LA VIDA Y EL TRABAJO”.
• Se propondrán MESAS DE TRABAJO con diferentes disparadores.
• Se abrirá un ESPACIO DE DEBATE, en el que cada mesa de trabajo presentará los intercambios surgidos  y posibles líneas de acción.

Principales contenidos:

• Ley de educación provincial 9870. Implicancias y matices
• Ciclo Orientado. Trayecto Curricular: Formación para la vida y el trabajo.
• Perfil docente y formación.
• Implementación y propuestas de acción.

Bibliografía a utilizar:

• Ley de educación provincial 9870.

• Aportes de la Asociación de Profesionales de la Orientación de la República Argentina (APORA) Delegación Córdoba, respecto de la implementación de un nuevo espacio curricular: FORMACIÓN PARA LA VIDA Y EL TRABAJO. Córdoba 21 de junio 2011.

· Jacinto, Claudia (2008).  Los dispositivos recientes de  empleo juvenil: institucionalidades, articulaciones con la educación formal y socialización laboral.  Revista de Trabajo • Año 4 • Número 6 • Agosto - Diciembre 2008.

• Porter Galetar Luis (2006) Políticas de subjetividad para la igualdad de oportunidades educativas Un diálogo entre Juan Carlos Tedesco y Luis Porter. Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 8, No. 1, 2006. México.

• Rascovan, Sergio (2010). Cap.1 “Elecciones Vocacionales, políticas públicas y subjetividad”. Rascovan Sergio (comp) Libro: las elecciones vocacionales de los jóvenes escolarizados. Proyecto, expectativas y obstáculos. Colección Ensayos y Experiencias. Noveduc.